豆豆的夢想家

引用自學校禁向學生催討學費
每次看新聞，就覺得很心酸。只要扯到教育層面的話題，大家都一面倒的責怪老師，沒錯老師是一份很神聖又需要高道德的工作。但是，老師真的有壞到每件事情都要被批評的體無完膚嗎？
這則新聞論述老師向學生催討學費，現在都幾月份了，學生還沒有交出中低收入戶證明，學校行政只能委託老師向學生收取費用，一開始老師們一定都是寫聯絡簿，打電話。但是，很誇張的事情是，有多少的家長，很少主動去跟學生拿聯絡簿來翻閱。我真的很生氣，我氣的事情是，大家都說學生對，怎麼沒有人去追根究底，事情的來源始末~
照理說，有國中生的孩子，早就應該知道要申請中低收入戶證明的這件事情，因為國小就已經有辦過，怎會拖到現在？都已經四月底了，都已經快要第二次段考，然後這學期就結束了！更氣的是有些家長，別的學生都有看到他有錢買菸買酒買檳榔，就是沒有錢幫學生繳學雜費或是午餐費。常常都會出現老師要代墊的這件事情。如果學校有愛心的專戶或是強而有利的家長會，可以幫忙出資，如果沒有呢？難道老師也要幫忙消化吸收這些費用？
胡市長很心疼學生的身心受創，但是誰心疼老師身心受創，把這件事情講了出來，我們是不是要跟行政說，學生繳不出錢出來，我們沒有辦法去催繳，你們自己去想辦法，我們不能在課堂上或是私底下跟學生說，你的學費還沒繳。到最後，所有基層老師，是不是又要被說成不配合行政業務~
身為教育前線工作者，我真的很無奈，我承認我有催繳過學生學費，那是因為學校拿了單子給我，你們班有多少人沒繳學費，寫聯絡簿通知家長，家長沒看，打電話給家長，他們說最近手頭比較緊，要緩一緩。好的！那之後呢？遙遙無期的沒繳學費。那是不是這項工作，以後要回歸行政？請學校不要拿名單給我們，因為我沒有催繳的權利。不管是公開或是私底下~
親愛的記者朋友或是執政者，零體罰的教育已經讓我們很難帶孩子了，訂正作業小孩的手會受傷，不能太多，所以麻煩你們，不應該只有相信片面之詞，有空也聽聽老師們的心聲吧。罰站會損失小孩的顏面，不能太久。但是打老師的事件出來，卻只是要老師寬宏大量原諒學生。再這樣下去，對教育有熱情的人，也會變得不熱情，甚至也不想去做~這樣好嗎？
 

引用自：象腿幫成員「羽毛」嗆聲：我會一直霸凌下去
看了新聞，就知道他們毫無悔過之意。
真的不知道這個社會到底發生什麼事情？我沒有被霸凌過，大概我長得又高又壯，很少有人敢動我，但是，也不是沒有這樣的事情發生，但是比起現在真的是少之又少。現在小孩生得少，父母保護自己的孩子也是人之常情。但應該要有選擇性的疼愛，總覺得藉著這次的事情，很多的父母應該要所省思，別人的孩子就不是孩子嗎？看到自己的小孩動手傷害別人的小孩的同時，又如何面對方的家長？
還有這則新聞，把女生的衣服都脫掉了。狂打狂揍~即使女生犯了什麼滔天大罪，有必要這樣欺侮人到了一個極點嗎？
很明顯，教育真的出了問題，什麼樣的問題？我覺得很多人都心知肚明，打從桃園某所國中出現霸凌事件開始，其實某些社會角落的霸凌問題也陸陸續續被揭發。但是主張愛的教育的人本，怎麼不跳出來發聲。「零體罰」對於現行的教育政策真的好事嗎？我相信沒有一個老師願意執起教鞭，鞭打學生。因為很多用心的老師，是花了很多時間跟學生相處，不是因為學生成績鞭打他們，而是因為他們的品行鞭打他們，記得以前豆媽就會跟老師說，如果孩子不乖，老師，請你好好管教我的小孩，只要不要打到孩子的頭就好。甚至還會跟老師說，老師謝謝您的管教。回家之後，犯錯的我們，還會再被揍一頓。
不是說，體罰是好的，我只是是贊成適度的體罰。為什麼霸凌事件發生之後，一直遲遲沒有聽到人本的聲音，很想知道，如果他們是教育工作者，他們要怎麼處理這樣的事件？現在的小孩，總是說記過就記過阿！不痛不癢的。很難過~
天知道，我們站在第一線的教育工作的人，花了多少心思在導正他們的品行。有孩子認為打老師是天殺的很帥~雖然我沒被學生揍過，但是聽到的時候，不免覺得很誇張。
其實，霸凌事件層出不窮，不僅僅是肢體上，言語上的更是多得很。正常生和特殊生的差別性本來就很大，沒有一出生就希望自己是有肢體障礙，或是智能障礙，正常生又怎麼可以跟他們要求公平？
太多太多的問題，在考驗老師們，老師是一份勞心又勞力的工作。沒有人希望早上五六點就起床，只為了七點去看護學生們的安全，沒有人願意無條件加班，只為了學生的課業。更沒有人，花心思去照顧孩子，得到的是，你對我們好是理所當然的。看到小孩沒錢，沒東西吃，找了很多名義買東西給他們，或者是讓他們多點打工機會。這些都是老師們的愛心。但有時候，得到的回饋是，你自己要怎麼做的！悲哀阿！
我很喜歡新加坡的法律，罰得那麼重，相對的，犯錯的人就會減少。相關的政治單位與教育單位，真的該想想我們的孩子到底出了什麼樣的問題？

引用自丟女嬰案 生母是國三女生

看到這則新聞，除了心痛還是心痛。豆豆是教育工作者，看到這則新聞的震撼程度，真的是無法用言語來形容。不知道這14歲的爸爸媽媽怎麼了？怎會讓這小女生在浴室生了小女嬰，他們卻渾然不知道。懷孕七個月，難道真的都不會有肚子嗎？難道七個月的「流血小丸子」都沒有來拜訪，國三女生都不知道這個嚴重性，難道也不會詢問媽媽的看法嗎？
早在國一就在宣導性教育的知識，怎麼可能國三還不知道？就連是國文教師的豆豆，上課上到相關課程的時候，也常常跟小孩分享這些相關知識。我有一大串的疑問？？？？
對於小朋友豆豆很早就拿出刑法來告知小朋友，未成年，提早發生性關係，是要對自己的行為負責的。這下子又有拋嬰致死的狀況，法律刑責應該又會加上一層。怎會拿自己的大好未來，來開玩笑呢？我想，這小女生的父母親應該也難辭其咎吧！如果說教育出了問題，父母應該也要對這件事情付出相當大的責任，對於小朋友的異常都沒有關心。
對於我這個常常把自己班的小象當作自己小孩的人來說，真的是心痛不已。小象受傷我都會捨不得到不行了，更何況是這樣的狀況。學校輔導室應該又會為了這個事件忙到不可開交的地步，大家可能又要開始想，怎樣安撫學生？怎樣跟家長溝通？很多事情真的是預防甚於治療，對於性，現在的老師應該更勇於跟小孩溝通。很大拉拉跟他們討論，會比害羞地支支吾吾會來的好一點。
很想跟一些爸媽大聲的呼籲，既然要生就要好好地教。現在是零體罰，學校可以柔性勸說，但是小孩如果不怕被記過，父母也要跟小孩說一下記過的重要性。
現在的老師真的沒有那麼好當，帶小孩要有點手腕，可是帶小孩不全然是老師的責任，父母在小孩的成長過程中是很重要的一環，溺愛並不是王道，要教才是必然之道。小孩殺死小孩，你怎麼忍心動了手~殘忍

 奉天承運，皇帝昭曰：「女子林豆豆，朕命妳速寫一篇以大學學測的作文題目為題的文章。」林豆豆：「遵旨……。」
唉呦！JC大老爺都已經如是說了，當然一定要寫囉！但就是給他胡言亂語一番囉！不考大學，寫起文來，會比較好寫一點，沒有過多的壓力。題目如下。
「司法院大法官會議做出第684號解釋，認定大學生如不滿學校的處分，有權可提起訴願和行政訴訟。台灣大學李校長反應，依據《大學法》的規定，學校在法律的範圍內有自治權，學生也有很多申訴管道；大法官做出這項解釋，可能造成學校和學生之間關係的緊張。學校是教學的地方，學校和學生之間的關係，應如何維持和諧，避免陷於緊張，而影響教學活動，是學校和學生雙方面都應關心的問題。」對大法官的這項解釋和李校長的反應，以你在學校的所見所聞，請以「學校與學生的關係」為題，寫一篇完整的文章。《100學年度學測作文題目》
看到這題目其實也不用太緊張，好好地敘述一下學校與學生的關係就好，用高中的經驗來寫也是可以，因為學校對學生的關係，不管是高中或是大學差異性不大，差別比較大的是老師對於學生的關係。

學校與學生的關係，應該可以算是非常緊密的。因為學校等於是學生的第二個家，學生一天有八個小時的時間會待在學校，甚至是更多。所以學校與學生的關係應該皆以愛為出發點。
大法官釋憲，這項動作對於台灣民主似乎又更進一步，以前學生不可以訴訟，除非是退學或是被開除學籍，否則學生都無法訴諸法律，這對學生權利而言是一大突破，但是對於學生的權力的釋放，是好事還是壞事，還是要多加討論之。
台大校長李嗣涔先生對於這件事情，非常憂心，憂心學生和教師之間的關係會處於非常緊張的狀態，他表示大學法第一條即指出，在法律範圍內大學有自治權，他也認為用自治權來經營學校會好一點。
前陣子因為校園霸凌事件，新聞炒得沸沸揚揚，台灣暢行人本教育，以零體罰當作是愛學生的表現，而在發生學生霸凌教師的事件之後，卻又無法提出任何相關配套措施，接下來司法院大法官會議又做出第684號解釋，說明大學如不滿學校處分，有權可以提起訴願和行政訴訟，無非是讓學校和學生的關係緊張到了一個極致。
大學生和國中生不同，有絕對的自主權，也有足夠的智慧可以判斷誰是誰非，其實大學校方也不用太過擔心，除非是人格偏差者，大學生最基本的禮義廉恥都還懂，即使有這樣的第684號解釋又如何？只要學校決定一些政策，可以多替學生著想，不要有以學校利益為優先之考量，而大學生呢？在自己遇到學習困難的時候，也要主動求知於教授，不要被當了之後，而又求情加分，對教授多點尊重，對學校規範多點遵守，不要無視乎這些基本法規的存在，學校也不會太刁難學生。
決定學校和學生的關係是好與壞的一個關鍵，就是教師。大學教授手裡有絕對的權力，可以掌握一個學生的生殺大權。大學教授最令人詬病的一件事情，很少會有跟學生長時間相處的機會，常常不知道學生學不好的緣由，不像國中老師可能要從早到晚陪吃陪睡陪讀書，對每個孩子的個性瞭若指掌，所以大學教授只要做到不要沒有理由的隨便當人，有些孩子真的是學習狀況不好，但是他還是很勤勞每一節課都到，很努力地上課寫筆記，結果還是被當，那種不平才會激發學生們想要告老師的關鍵。
總而言之，學校與學生的關係是互相尊重，互相幫助的。如果學校可以讓學生學習得更多，不管是學識或是品行，如果學生可以替學校爭取一些光榮，讓學校以有這個學生為傲，那又何樂而不為呢？